Perencanaan Dan Perancangan Day Care Center  Di Kota Negara-Jembrana Bali

Annastashya Ramadhani; Gde Bagus Andhika Wicaksana; I Ketut Sugihantara

doi:10.22225/undagi.11.1.7002.78-87

Annastashya Ramadhani Program Studi Arsitektur, Universitas Warmadewa
Gde Bagus Andhika Wicaksana Program Studi Arsitektur, Universitas Warmadewa
I Ketut Sugihantara Program Studi Arsitektur, Universitas Warmadewa

DOI: https://doi.org/10.22225/undagi.11.1.7002.78-87

Kata Kunci: Day Care, Mengasuh, Penitipan, Pendidikan

Abstrak

Day Care ialah lembaga untuk penitipan anak yang dapat membantu peran orang tua dalam mengasuh anak pada jangka waktu tertentu ketika orang tua mereka sedang memiliki kesibukan atau tidak mempunyai banyak waktu untuk mengasuh anaknya. Umumnya, Day Care tidak hanya sebagai tempat penitipan anak saja tetapi juga mengikut sertakan permainan serta pelajaran yang sesuai dengan umur anak. Aktivitas bermain serta belajar yang diterapkan bagi anak merupakan stimulasi yang tepat untuk anak dalam merangsang daya pikir untuk mendayagunakan aspek sosial dan emosional anak terhadap lingkungan sekitar. Beberapa ahli juga menyatakan pentingnya dalam pendidikan anak sejak balita dan kelebihan dari Day Care terletak pada kebersihan, fasilitas, kualitas dan kuantitas pengasuh serta kesehatan lingkungan sekitar.

##submission.authorBiographies##

##submission.authorWithAffiliation##

Referensi

TA14490. NSPK (Norma, Standar, Prosedur, dan Kriteria) Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak, 2013 (n.d.).

Imriyanti et al Implementasi Perencanaan Ruang Bermain Anak yang Kreatif dan Edukatif di Kelurahan Cambaya Kota Makassar 47-Article Text-175-5-10-20191018. (n.d.).

Kwong, Juwita Priscella, Perancangan Interior Daycare Center Sebagai 2nd Home Di Surabaya 102150-ID-perancangan-interior-daycare-center-seba. (n.d.).

Ambarita, R. A., Putri, S. A., & Nurhidayat, M. (n.d.). PERANCANGAN FASILITAS PERMAINAN PLAYGROUND DI AREA ANAK TAMAN ALUN-ALUN KOTA BANDUNG.

Hamer, W., Rachman, T. A., Lisdiana, A., Wardani, W., Karsiwan, K., & Purwasih, A. (2020). Potret Full Daycare sebagai Solusi Pengasuhan Anak bagi Orang Tua Perkerja. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 4(1), 75. https://doi.org/10.32332/tapis.v4i1.1955

Hesti, T., Dewi, S., Nirawati, M. A., Program, K. N., Arsitektur, S., Arsitektur, J., & Teknik, F. (n.d.). TAMAN BERMAIN DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR HIJAU DI SUKOHARJO.

Januari, U., Maret, F., Mei, A., & Juli, J. (n.d.). Pengamatan Unsur Iklim di Stasiun Klimatologi Jembrana, 2021 Observaon of Climate Elements at the Jembrana Climatology Staon, 2021. https://bali.bps.go.id/statictable/2022/07/13/185/pengamatan-unsur-iklim-di-stasiun-klimatologi-jembrana-2021.html

Muâ€™jizatin, N., Jubaedah, Y., & Widiaty, I. (n.d.). Perancangan Program Day Care Berbasis Experiential Learning di Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. https://doi.org/10.21009/JKKP

Putri, S. R. (n.d.). Jurnal online mahasiswa Arsitektur Universitas Tanjungpura PONTIANAK DAY CARE AND PRE-SCHOOL.

Hartono, Audina Fransisca Maria, Implementasi Konsep Kiddy Town pada perancangan Day Care untuk anak usia dini di Surabaya (n.d.).

Saidihardjo, Sentuhan Pendidikan Bagi Anak, 1988